Методические рекомендации «Итоговая аттестация обучающихся с нарушением интеллекта, получающих образование по адаптированной основной общеобразовательной программе», разработанные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» — Вологодский институт развития образования

Методические рекомендации «Итоговая аттестация обучающихся с нарушением интеллекта, получающих образование по адаптированной основной общеобразовательной программе», разработанные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики». ссылка доступа: ikp-rao.ru/wp-content…
Материалы подготовлены по заказу Министерства просвещения Российской Федерации. Ответственный редактор — А.В. Закрепина, зав. лабораторией психолого-педагогических исследований и технологий специального образования лиц с интеллектуальными нарушениями, д.п.н., член-корреспондент РАО.
В рекомендациях приведены критерии оценивания знаний и практических умений обучающихся с нарушением интеллекта; раскрывается содержание итоговых испытаний. Представлены тесты, задания по 4 учебным предметам; даны методические разъяснения по проведению итоговой аттестации обучающихся по специальной индивидуальной программе развития (СИПР).